Três irmãos, filhos de professores, transformaram um desafio recorrente em sala de aula em oportunidade de negócio. Vitor, Rafael e Rodrigo Streithorst fundaram a Maieutics.AI, edtech que automatiza e personaliza a produção de avaliações para instituições de ensino superior.
De acordo com a startup, a tecnologia consegue criar em poucos minutos centenas de questões inéditas, contextualizadas e alinhadas ao plano pedagógico, a partir de diferentes formatos como texto, áudio e vídeo. A solução tem como objetivo reduzir em até 85% o tempo que os docentes gastam na preparação de avaliações, permitindo que esse período seja direcionado para atividades de maior impacto educacional.
Com sede em Curitiba (PR), a plataforma já ultrapassou a marca de 1 milhão de questões geradas e está presente em universidades de todo o Brasil. Criada em 2023, hoje mais de 19 mil professores utilizam a ferramenta.
“Desde cedo percebemos como nossos pais e professores enfrentavam o desafio de conciliar a carga de trabalho com a entrega de um ensino de qualidade. A Maieutics.AI nasceu para transformar esse cenário, trazendo mais produtividade às instituições e avaliações mais assertivas”, afirma Rodrigo Streithorst, CEO da empresa.
A ferramenta é baseada em inteligência artificial generativa e utiliza a Taxonomia de Bloom para estruturar avaliações em diferentes níveis de complexidade cognitiva, assegurando rigor pedagógico e personalização. Segundo a empresa, o ganho médio é de 80% no tempo de preparo por professor, ampliando a possibilidade de foco no relacionamento com os alunos e no aprimoramento do conteúdo.
“Desenvolvemos a plataforma com um propósito claro: usar a inteligência artificial para apoiar o professor, nunca substituí-lo. A tecnologia facilita e reduz o tempo de produção das questões, ajustando a metodologia e o nível de complexidade conforme o perfil da turma, sem abrir mão do que é essencial no ensino”, acrescenta Streithorst.
Após sucessivos ciclos de melhorias, a empresa lançou também o Maieutics.Studio, nova versão que tornou o processo ainda mais simples e preciso para as universidades. “Professores experimentaram a plataforma de diversas formas, testando seus recursos e trazendo contribuições valiosas. O que mais nos orgulha é perceber que as questões geradas estão alinhadas inclusive com o ENADE, garantindo aderência às principais avaliações do ensino superior, especialmente no ensino a distância”, conclui o CEO.
